Moritz Ettl

How to Redesign the Job Orientation Challenge for Pupils and Students?
WikiStage ESCP Europe - Berlin
  • Description

    WIkiStage ESCP Europe - Berlin campus.

    "Birth rates are declining in Europe, especially in Germany".

    "Digital world goes straight forward to Millennials generation; they don't know the world without digital platforms, smart phones, and this make them depending".

    "The problem is that this digital world brought the complexity."

    "Only 7% of today younger population communicate via email."

    "This generation is permanently mobile, online, they receive individual offers of products, and they are always in personal communication mode because that's relevant for them."

    "We help students to get job oriented."

    "We believe that everyone deserves the best fitting job and employer."
     

Béatrice Doradoux

Quelle pédagogie adopter pour décupler les forces de vos collaborateurs?
WikiStage ESCP Europe 4
  • Description

    Béatrice Doradoux nous illustre dans ce talk l'intérêt de la pédagogie par l'événement positif.

    "Imaginez, ce que c'était pour moi... L'ancrage émotionnel sachant que quelqu'un, qui était l'autorité et la connaissance, validait que j'étais bonne en quelque chose - les cours de poésie"
    "En fait le principe, c'est simplement de se concentrer sur ses forces plutôt que ses faiblesses. (...) Et ce n'est pas seulement dans le monde éducatif que cela fonctionne, ça marche évidement dans le monde des adultes - pour vos entreprises, vos associations, vos organismes quels qu'ils soient"
     

Martin Kupp

A speaker's advice for your WikiTalk: How to prepare?
WikiStage ESCP Europe 3
  • Description

    WikiStage is about curiosity. It is a collaborative non-profit project of people around the world who think it is important to never stop learning and to stay curious.

Alexandre Maurin

Comment prendre conscience du moment présent?
WikiStage ESCP Europe 4
  • Description

    Dans ce talk, Alexandre Maurin nous parle de son expérience autour de la recherche du présent, durant toute sa vie pour décrire ce que lui a apporté la méditation.

    "Cette expérience là, cette expérience unique exacerbe cet intérêt du moment présent parce qu'on voit les choses telles qu'elles sont. On voit cette beauté, on voit cette vie et c'est ça ce qu'on recherche dans le moment présent"

     

Jean-Marc Pautras

Comment donner du sens à son travail?
WikiStage YESS 2
  • Description

    "Mon propos n'est pas de forcément opposer le sens et l'argent, d'opposer l'ESS et l'entreprise, d'opposer l'entrepreneur ou le salarié, mais plutôt d'essayer de comprendre ce que l'on va produire réellement en travaillant. [...] Et l'idée, c'est qu'est-ce que vous voulez produire de votre travail ? Est-ce que vous voulez produire quelque chose d'utile pour vous, d'utile pour les autres ? Et ensuite vous allez faire vos choix"

    "Est-ce que cela a un sens d'aider un projet d'intérêt général lorsque l'on est un acteur privé ? C'était un beau challenge à relever parce que je me suis dit que si cela n'était pas le cas, si les intérêts privés étaient contraires à l'intérêt général, cela allait poser un vrai problème de société"


     

What does learning from others mean?
WikiStage SUEZ 3
  • Description

    Learning from others is a very important question nowadays. Let’s take the situation of the world as it is. It is called postcolonial world. What does it mean to say that our world is considered postcolonial? It means that learning does not come from one single culture or language. One easy way of characterizing the colonial situation is to say that you have, in a colonial situation, some kind of imperial language which is supposed to be the language of the learning, the language of the beautiful, the language of truth, etc.
    Everybody else needs to learn that language, as it is the imperial language, the language of the truth. To say that we are in a world which is postcolonial is that you have total equivalence of culture and languages. And this is a situation in which one can say that you can learn god knows what from god knows who. In other words, learning becomes a radically symmetrical situation encounter. You learn in a symmetrical situation that encounter is learning, in other words encounter is truth. In other words, you are able to step out of your comfort zone, your understanding, your own perspective of the world in order to embrace a different perspective.

    If you are precisely in a situation of understanding what it means that one language in the world is one language among others, one language among other equivalent languages. And, this is why this world is both plural, really diverse world, and also one world. And, hopefully, having such an attitude, adopting such a posture of understanding what it means to learn from others in a situation of radical symmetry is going to teach us some fundamental truth about our time - what it means to be living in a global world.

    We talk about globalization, but when we talk about globalization what it means mainly is that you have all these financial fluxes and fluxes of goods, etc. What does it mean for us, as human beings to learn to inhabit one single world? It means to inhabit it with our differences and at the same time multiply the richness of such a world by precisely learning how to live together, which means how to get from each other the richness of this world, and the multiplicity of perspectives. So, learning from others would mean one world, but one diverse world.


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    http://amara.org/v/HaJI/

Florence Roussel

Le CV: outil de communication?
WikiStage Lille 1 2
  • Description

    Florence partage avec nous les secret du "CV" et son avenir. www.wikistage.org

    "Le CV, c'est un outil de communication, comme on ferait une publicité aujourd'hui."

    "Le CV en soi, pour moi, il est mort."

    "Il faut vraiment qu'en dessous de votre nom apparaisse une accroche porteuse, parce que les recruteurs, c'est la première chose qu'ils regarderont. Bien ensuite, ils viendront regarder votre profil et différentes expériences, bien déclinées."

     

WikiStage

Comment faire de bons choix stratégiques?
WikiStage ESCP Europe 4
  • Description

    "Des choix par impulsion, on en fait tous tout le temps et ça pose pas forcément des problèmes. Sauf que parfois quand on fait la somme du temps passé ou des dégâts collatéraux, lié par example à une nuit blanche passée à surfer sur Internet, la balance ne penche pas toujours de bon côté"

    "À chaque fois vous êtes sous l'emprise d'une impulsion, dites-vous: pause, question, décision"

     

Guillaume Dubucquoi

Comment prendre la parole en public?
WikiStage Lille 1 2
  • Description

    "Depuis ce moment-là, j'ai une espèce d'appréhension quand je dois me présenter devant un public comme vous. J'ai les mains qui sont un peu humides, j'ai une boule dans le ventre et j'ai les jambes qui tremblent. Pour enfin réussir à aller au delà de cette peur, je me suis demandé comment je pouvais faire."

    "Au moment où on a appelé mon nom, je suis arrivé sur scène, et je me suis lancé. Mon discours était tellement connu, tellement préparé, que j'ai su exactement quoi dire, j'ai même pu intégrer des blagues au dernier moment, et c'est vraiment ça l'intérêt de la préparation."

     

Samira Seltani

Comment recruter des talents plus passionnés que diplômés?
WikiStage La Ruche
  • Description

    "Nous avons changé de siècle, mais toujours pas la manière d'être recrutés"

    "Je crois qu'il existe d'autres manière d'apprendre que par les études".

    "Si je résume: Un talent passionné c'est une personne qui possède naturellement toutes les compétences pour occuper une fonction, qui s'investit sans limite, sans avoir l'impression de travailler, transporté par son désir de connaître, d'expérimenter, de découvrir. Une personne épanouie au travail comblée par le plaisir de travailler dans sa passion."


    www.wikistage.org

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