Stephanie Baudot

Le droit immobilier est-il immobile ?
WikiStage GESICA 1
  • Description

    "Depuis le Moyen Age, une valeur particulière est attache à immeuble, dans la mesure où à l’époque les terres constituent alors l’essentiel de richesse."
    "L’évolution des sciences et des techniques a eu une incidence en droit immobilier. Aujourd’hui, quelqu’un qui construit un immeuble ne peut le faire qu’en respectant notamment la réglementation thermique. Cette réglementation thermique est directement issue d’évolution des techniques de construction."

    "Le droit immobilier a su aussi se montrer l’innovateur, et là on peut prendre l’exemple de droit au logement puisque ce droit a été absolument inenvisageable a l’époque de rédaction du Code Civil."

    Production by http://www.videaux.org

     

Jean-Louis Fourgoux

Sanction ou incitation?
WikiStage GESICA 1
  • Description

    Is there a real choice between penalty and incentive in the domain of economic law? What we prefer in practice stick or carrot? And what is the one we should choose? Jean-Louis Fourgoux answers these questions.

    « Sanctionner, c’est réprimer. Réprimer, c’est écraser. Inciter, c’est convaincre. Convaincre, c’est gagner. Y-t-il vraiment un choix ? »

    « Est-ce qu’il ne serait pas plus sérieux, plus prudent, plus humain et plus réaliste de redonner aux juges et non pas aux autorités administratives les moyens de juger? »

     

Wolfgang Gründinger

Wolfgang Gründinger über die Rente
  • Description

    "Ja, das Rententhema ist sehr weit weg von der Jugend", sagt Wolfgang Gründinger, Sprecher der Stiftung für die Rechte zukünftiger Generationen. Warum das so ist, und warum das Rentensystem dringend stabilisiert werden muss, erklärt er im Interview.

Michel Eltchaninoff

Quels sont les différents types de conflits de générations? Michel Eltchaninoff
WikiStage SUEZ avec Philosophie Magazine
  • Description

    Normalien agrégé de philosophie, et spécialiste de philosophie russe, Michel Eltchaninoff est le rédacteur en chef de la revue  Philosophie Magazine. Il est également l’auteur de plusieurs essais, dont « Dans la tête de Vladimir Poutine » et « Les nouveaux dissidents ».

    Quels sont les différents types de conflits de générations ?

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Sophie Pène

Qui dessine l'école?
WikiStage Ed21 1
  • Description

    Sophie Pène, du Conseil National du Numérique, nous explique que l'école doit avancer et le fera grâce au web, au numérique et à la recherche.

    « L'école avance, elle avance beaucoup, mais elle n'avance pas au rythme du monde. »

    « Il y a une sorte d'externalité de l'école, ne serait-ce que parce que le web se constitue, qu'on le veuille ou non, et quoi qu'en pensent certains acteurs, professeurs ou familles, comme un concurrent sourd de l'école. »

    « L'école est devenue un univers où l'on désire poser des questions. »

     

     

Daniel Lasserre

Le vol des données informatiques est-il pénalement répréhensible?
WikiStage GESICA 1
  • Description

    "Il est courant d'entendre des gens vous dire 'on m'avait volé mes données informatiques.' Mais est-ce répréhensible sur le plan pénal?"

    "La définition de la dose, elle est aisée lorsqu'il s'agit d'un bien corporel."

    "Il est absolument nécessaire, avant de déposer plainte, d'analyser la situation."

    "Vous avez compris la complexité juridique de la définition de la soustraction de données informatiques."

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Est-ce que le monde devient de plus en plus manichéen? Pierre-Henri Tavoillot
WikiStage SUEZ avec Philosophie Magazine
  • Description

    Pierre-Henri Tavoillot est maître de conférences en philosophie à l'Université Paris-Sorbonne, Paris 4, président du Collège de Philosophie et codirecteur de la collection « Le Nouveau collège de philosophie » chez Grasset. Il a notamment ecrit « Philosophie des âges de la vie »  avec Eric Deschavanne aux Editions Grasset et « Tous paranos ? Pourquoi nous aimons tant les complots…» avec Laurent Bazin aux Editions de l’Aube.

    Est-ce que le monde devient de plus en plus manichéen?

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Benjamin Chow-Petit

Le Commun est-il vivant ?
WikiStage OuiShare La Paillasse Saône
  • Description

    "Quelle est l'universalité de ces choses, ces notions d'interactions, informations, d'énergies et de matières, et c'est ça la question des communs."

    "Dans un système, qu'il soit vivant ou sociétal, eh bien si on a trop de chaos, on a trop d'individualité, trop de processus, plus de diffusion de l'information, et donc c'est la mort, cela ne fonctionne plus."

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    La Paillasse Saône : http://lapaillassaone.strikingly.com

    OuiShare Rhône-Alpes : http://ouishare.net/ and on facebook : https://goo.gl/UVh6Xn

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Philippe Dutertre

L'avocat a t-il tous les droits ?
WikiStage GESICA 1
  • Description

    L'avocat a-t-il tous les droits? En principe, non. C'est ce que nous démontre Philippe Dutertre dans ce WikiTalk.

    "L'avocat pense avoir tous les droits car il exerce son activité dans des domaines extrêmement vastes."
    "L'avocat doit exercer son activité en respectant cet ensemble de règles."

    Production by http://www.videaux.org

     

Jérémie SICSIC

Quelle éducation à l'ère de la 3e révolution industrielle?
WikiStage YESS 1
  • Description

    Le modèle éducatif tel que nous le connaissons aujourd'hui remonte au 19e siècle, à la première révolution industrielle. Nous atteignons aujourd'hui la "3e révolution industrielle", celle d'Internet, de la création collaborative et des échanges, et pourtant notre système éducatif ressemble encore fortement aux méthodes d'il y a 200 ans.

    « Aujourd'hui, chaque individu, pourvu qu'il soit connecté à Internet, est capable de devenir sa propre centrale de production et de distribution de l'information. »

     

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